Curriculum Vitae
Después de una carrera en investigación científica y gestión que incluyó investigaciones en suelos de sabana y arenas bituminosas, y liderazgo de los Servicios Geológicos de la provincia de Alberta y de Canadá, Jan Boon se jubiló en 2007. Desde entonces obtuvo una Maestría en Globalización y Desarrollo y un Ph. D. en Sociología. Tanto su tesis de maestría como su proyecto de Ph. D. se ocupan de la responsabilidad social en la exploración mineral y la minería. Como miembro del programa del gobierno de Ecuador “Prometeo – Viejos Sabios” trabajó por cuatro meses en el Instituto Nacional de Investigación Geológico, Minero y Metalúrgico del Ecuador donde asistió con el diseño y la implementación de su estrategia de responsabilidad social. Es miembro del Comité Ejecutivo del Centro para la Excelencia en RSE de Canadá y del Comité de Asuntos Internacionales de la PDAC. Ha sido miembro del Comité de RSE de la PDAC y como tal ha estado involucrado en el desarrollo de E3 Plus: Responsabilidad Social en Exploración.
Resumen
El éxito de un proyecto de exploración mineral depende de tres factores interrelacionados: conocimientos técnicos y operacionales; gobernanza; y relaciones. Este estudio se concentró en las relaciones. Un estudio sociológico de nueve proyectos de exploración mineral (ocho de los cuales están colocados en América Latino y uno en Canadá) mostró que, mientras que los casos fueron sui géneris, los procesos sociológicos involucrados en el establecimiento de relaciones fueron similares. Esto lo hizo posible desarrollar un modelo general que describe los procesos que conducen al curso de los eventos sociales durante la exploración mineral. Consiste de siete etapas: 1. Llegada del proyecto; 2. Evaluación mutua; 3. Satisfacer las necesidades de interacción; 4. El desarrollo de relaciones; 5. Los procesos de cambio; 6. La formación de patrones de relaciones y nuevas estructuras sociales; 7. El curso de los eventos sociales y las percepciones sobre el proyecto. Las etapas 3=>4=>5=>3 forman un bucle continuo que alimenta las etapas 6 y 7. El modelo caracteriza las relaciones en términos de “riesgo de conflicto” utilizando los indicadores cualitativos confianza; respeto; comunicación; entendimiento mutuo; resolución de conflictos; compatibilidad de metas; equilibrio de poder; foco; frecuencia; estabilidad; y productividad. En la presentación se discutirá la aplicación del modelo en el campo.
